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学生神学研究探索宗教运动和思想,伴随着如何使这些塑造我们的世界。他们讨论古今文字,看电影,追求创意的项目,写自传,甚至前往意大利。在我们的课堂上,你会被邀请去探索bet356体育礼仪的性质,神话的重要性,痛苦的问题的问题,安康动物和环境,并在世界多个人文传统和宗教的关系。也许最重要的是,你将被邀请为自己选择生活的意义和目的,以及你将挑战找出最好的人如何生活在一起所有人的利益。

bet356体育神学研究

  • 讨论一些人生一大奥秘
  • 这两种宗教传统探索深入,广泛地
  • 面对道德问题,并学习如何回答这些问题
  • 参与bet356体育生命的意义的对话,很久以前开始,今天在新鲜的方式继续
  • 更全面地了解自己的礼物和激情
  • 随着励志教授从事谁是热爱自己的主题

什么做神学研究专业学习?

在神学专业的学生可以选择各种各样的课程,包括:

  • C.S.刘易斯
  • 信仰的幻想和虚构
  • 早期基督教在意大利
  • 神学和宗教世界
  • 女权主义神学
  • 美国宗教
  • 性别,性别和家庭
  • 宗教自传
  • 巨大的精神问题
  • 性道德
  • 在医学伦理
  • 拿撒勒的耶稣

刚毕业的职业生涯路径

每年,一些学生选择神学研究是他们的专业。学生更大数量的选择主要在另一个纪律,在神学研究未成年人。还有更多学生报名参加我们的上层阶级为了自己的利益简单和兴趣。这里有一些最近的职业道路也专业,未成年人及其他有兴趣的学生已经采取的:

  • 研究助理,实验室组织采购
  • 大学出版社的副主任
  • 内科居民
  • 随着高级项目协调员前往领养程序
  • 公司律师
  • 平面设计师和作家
  • 投资顾问和理财规划师
  • 随着社会工作者天主教社会服务
  • 临床医疗服务项目协调员
  • 婚姻和家庭治疗师
  • 新生儿重症监护牧师
  • 神学副教授
  • 儿科医师
  • 博物馆馆长
  • 国家级项目经理的特许学校
  • 在地区医院的规划和业务发展总监

“在bet356体育在线神学研究部门的主要力量毫无疑问是优秀的教师。他们不仅是非常聪明和热爱自己的主题,但真正快乐的同时,给予激励的人。”

凯尔GOBEL '06

研究生院和神展示位置

他们在职业准备选的,我们的学生都参加了一大批著名的研究生课程,学校的神,和神的。其中包括:

  • 范德比尔特大学神学院
  • 哈佛神学院
  • 普林斯顿神学院
  • 神学的克莱蒙学院
  • 鲁汶大学
  • 医学印第安纳大学医学院
  • 路易斯维尔长老会神学院
  • 法律的印第安纳大学医学院
  • 社会工作的印第安纳大学医学院
  • 凯斯西储
  • 肯塔基大学公共政策与管理学院马丁
  • 圣母大学
  • 乔治·华盛顿大学。特拉亨伯格SCH。公共政策和公共管理。
  • 法律的乔治·梅森学院
  • 匹兹堡神学院
  • 弗吉尼亚医学院
  • 弗吉尼亚大学
  • 杜肯大学
  • 杜克大学神学院
  • 路易斯维尔大学法学院

课程

名称
单位
描述
111层的部份
神学和MLK,JR的道德。
1.00
这当然是企业的生命,卫生部,马丁·路德·金领导的研究。它是春季学期任教期间,包括在佐治亚州,阿拉巴马州,密西西比州和田纳西州旅游的7-10天。费收取。 RP满足CCR和部分地满足CP王牌。
112层的部份
God, Death & the Afterlife
1.00
这个追求过程中的一些问题,已经长神学的关注:什么是灵魂?我们的结局,当我们死?如何能帮助我渡过神学死亡和悲伤?喜欢什么是永恒?我做我想要被埋葬?我们会从宗教传统的几个研究对此类查询古代,中世纪和现代的观点,有时。此外,我们将研究科学和技术对这些谈话的影响。 RP满足CCR。
161层的部份
神学和人类生存条件
1.00
什么是一个人:在中央的神学问题将问这个问题呢?这是什么意思是人类?这些答案的各种问题,并且将检查支持他们的神学框架。 RP满足CCR。
164层的部份
神学观点 - 自然
1.00
通过对自然界的各种概念,如在圣经中,产地,爱任纽,奥古斯丁,以及ST发现考试的神学的核心问题研究。弗朗西斯。大自然的每一个概念,说不同的东西不只是bet356体育自然世界,而且还意味着什么是人类以及我们的关系和责任为随着自然界应该的。
165层的部份
神学与伦理
1.00
侧重于伦理主题和文章,并提出问题,奋斗以整个生命的每一个人。什么是好的生活?什么意思BEA好人吗?我们怎么知道好是什么?什么是良好的性质是什么? RP满足CCR。
166层的部份
在机构神学观点
1.00
通过对人体和实施的意义不同角度的检查在神学的核心问题研究。这可能是解决问题:这是什么意思来体现?之间是什么精神和身体的关系?解释怎么办社会机构?什么作用呢种族,性别,性和能力的发挥在这些解释?如何我们的行动和我们的信念起到伤害或护理机构?会发生什么身体当我们死吗?
171层的部份
信仰的邂逅
1.00
本课程审视信仰交锋的话题。我们将要求人们遇到有关宗教“其他”,以及如何这些遭遇改造他们的问题。我们将探讨像这样的:我们应该怎样把暴力的意识在宗教的名义做了什么?我的做法促进和平的宗教交流?可能我们如何从事宗教间对话富有成效?会是什么样的对话ESTA?RP满足CCR和满足W1王牌。
172层的部份
在道德宗教问题
1.00
的问题神学伦理学领域的调查。主题会有所不同,从一年到一年,但将包括诸如友谊,爱与正义,形式的压迫的,道德的决策,可持续发展,问题在开始和生命,性别和性的结局,说谎和讲真话,家庭暴力与和平,知情同意,谈话和社区,什么的性质,它是在早上会让我们下床。 RP满足活动编码和W1王牌。
222层的部份
医德
1.00
主要原则和主题在医学伦理学领域的检查。主题可能从今年有所不同的一年,但将包括大部分的这些:死亡,安乐死,自杀的协助下,器官捐献和移植,医疗,生育权和技术,医疗保密的公正分配,痛苦和健康和性质的定义医药,基因检测和治疗,医学研究,医疗法,患者/客户和医疗专业人员之间的关系的目的。可根据学生的专业兴趣而异的内容。 W2满足王牌。
223层的部份
宗教自传
1.00
本课程将反映在自传中进行通信的宗教身份的作用,并将研究如何宗教信仰和实践相交随着种族,民族,性别和性。整个学期,我们会研究经验,宗教知识和权威的来源。学生批判性反思许多自传,以及他们自己的自传故事的宗教写部分。
224层的部份
伟大的精神人物
1.00
本课程将着重于一个或多个人的精神反思的历史上曾有过对他人的生活产生影响显著。具体数字将有所不同,从每年。可重复信贷与导师许可。
225层的部份
巨大的精神问题
1.00
本课程将集中在一个或多个复杂的问题,在人类精神的思考与实践的历史。具体问题将有所不同,从每年。可重复信贷与导师许可。 RP满足CCR。
226层的部份
宗教相遇的神学
1.00
从一开始基督教在联系已经与其他宗教,但今天宗教间的相遇以新的方式和更紧迫的事情。本课程提出了重要的神学问题bet356体育这样的遭遇:许多宗教路径可以是“真”?如果是这样,怎么样?有信仰的一种宗教确实要求我们否认其他宗教路径的价值和有效性?什么是我们的邻居,真诚为我们自己的意思吗?
227层的部份
女权主义神学
1.00
这门课程下接合文化和宗教学者的整个世卫组织利用性别的镜头都宣称要挑战和批判他们的宗教传统的频谱。一路上,它认为如何女权主义思想的关键主题 - e.g,语言,方式,经验,能力,个性/主观性,性欲 - 塑造当代神学更广阔的发展。
228层的部份
种族,民族,宗教等
1.00
本课程将探讨种族和民族认同如何塑造以及宗教经验宗教的世界观如何告知种族和民族的理解。从解放神学到音乐,从历史的不公正待遇,希望为今后的司法拉斯特法里,我们将探讨种族,民族和宗教的交叉点。我们将分析的神话,符号,故事和具有对各种宗教和种族群体创造有意义的世界历史。 CP满足王牌。
229层的部份
比较宗教伦理
1.00
我们将有两个问题,首先这个谎言的比较工作伦理的项目背后:到什么程度的伦理价值观在范围和职责以及在何种程度上通用的是他们特别的传统?我们可以从传统里面做对比工作,或者我们必须努力外所有的人都站在才能看到他们更多的克利里?然后,使用既古老又现代的文字和故事,我们将讨论从一个数宗教传统的点具体的道德问题。课程结束部分将侧重于为生活宗教间dialogueand比较工作意义的脆弱的世界一起。 W2满足王牌。
231层的部份
God & Science
1.00
本课程考试,政治和神学冲突发展了现代性的课程:基督教的形式和自然科学这具有的广阔领域之间有争议的电压来被称为宗教和科学之间的冲突。作为背景的争议,学生将暂时从时间段考察神学文本:如中世纪,近代早期,与维多利亚时代,以更好地理解随时间对神和科学的角度如何发生了变化。该课程的主要重点将放在改进方法20世纪和21世纪的神学思想家们从事科学,以便更好地理解和重塑,这种关系,有时想着相比之下bet356体育非基督徒或者非西方的传统如何对待科学的问题。学生将被要求思考,探索,对自己的问题和争议的观点。
232层的部份
介绍旧约
1.00
本课程研究希伯来圣经(也被称为旧约),专注于圣经人物和叙事和历史和古代以色列人的文化世界。我们将探讨在希伯来文圣经的各种文学体裁,讨论解释性的阅读策略和理解经文,并研究如何反映(当)这些经文可能已经由学术理论。
233层的部份
引进新约
1.00
本课程通过考察新约读数的历史和早期基督教神学。反思学生将在新约的不同文本 - 福音的著作,叙述,书信,和启示 - 的古犹太和希腊罗马世界的产品。在他们的研究中,学生将在他们的当代语境下解读新约的分析工具。
234层的部份
痛苦的问题
1.00
几乎没有一个逃脱苦难,这一事实导致许多人类接受神学帐户他们的生活,并导致许多人拒绝所有的神学账户,他们可以想像;毕竟,后者问,我们为什么会遭受这么多,如果上帝实际上是所有良好和无所不能。花一些时间思考什么痛苦是与我们生活中的作用后,我们会研究它可能神学一些答复。在课程结束时,每个学生写她自己的精心构造或者他的回答,根据该教材主要以意义和痛苦的目的问题。 RP满足CCR。
235层的部份
在印第安纳州面对贫困
1.00
体验式学习课程审视贫困和吸毒成瘾这在区域范围内。探索社区参与和社会正义的宗教和哲学的机型。随着神学观点结合区域社会问题的社会学考试内外教室。相同的SoC 235先决条件:大二的地位。
321层的部份
性别/性别/ FAM基督教犹太繁体
1.00
本课程将探讨如何信徒犹太人在基督教传统中有定义,协商和辩论的性别,性和家庭角色。我们将研究经文,神学对话,历史的变化和生活犹太教,天主教,基督教和摩门教仪式的解释。
325层的部份
当代神学
1.00
在一些新教和天主教神学近期发展的研究。提供备用多年。
326层的部份
性道德 - 基督教繁体
1.00
许多在性道德领域的问题,特别是这些已经并将继续进行研究,以基督教的历史和教条的形状。部份一个以前课程,大二的地位。
327层的部份
信仰希望与爱
1.00
本课程神学,道德探索和信仰,希望和爱,用历史和当代文献的实际尺寸两种主要来自基督教传统绘制。
331层的部份
美国宗教
1.00
这当然对美国的宗教历史,从创造美的向上穿过本前一天对焦。它将探索的信念和美国的宗教少数派的做法与基督教居多。当我们审视各种宗教的信仰,我们将调查了每个传统的成员相信,他们如何实践他们的信仰和他们对所美国过去和现在的经历。
332层的部份
基督教历史
1.00
本课程旨在向学生介绍基督教的起源和传播作为一个全球性的宗教。它将侧重于在基督教社区内部的分歧与超过正统与异端辩论的重点。它也将针对基督徒的遭遇与“其他”(其他宗教传统,其他文化群体),因为它传播其信息作为一个传教士的宗教。
341层的部份
早期基督教在意大利
1.00
在意大利校外课程侧重于基督教在意大利从使徒时代发展通过复兴特别关注宗教人物,宗教艺术,建筑和宗教运动。
355层的部份
拿撒勒的耶稣
1.00
研讨会重点放在耶稣的生活和事工。主题和议题有所不同学期学期。
412层的部份
神学研究研讨会
1.00
一体化的神学研究的先进方法最好和探索的各种组件。最终在神学研究的经验。先决条件:高级站立。

学院